8位老師，38個宿舍346名學生，每天早中晚三頓飯，五層樓140層臺階，每頓飯后12大袋垃圾，每天上午38壺熱水。這是學生在宿舍靜默期間，我們所值守的名士苑的相關數據，也是我們經歷的這場沒有硝煙的戰爭后的記憶……

01努力+智力=能力

2022年11月5日凌晨，一夜未眠的我們第一時間出現在名士苑五樓，隨之開始了忙碌的工作，逐個宿舍叫醒學生、分班級登記健康碼情況。然后，有人在宿舍維持秩序，有人去教室找健康碼；隨之，便組織學生分批做核酸，分批為學生打水。每一項工作任務都瑣碎而繁雜，卻又被完成得很出色。

下午，我們按照學校安排帶著自己的行李搬進五樓宿舍。收拾完畢，我們面對面建群，八個男子漢，我因年長忝為群主。略加思索，群名遂曰“名士八仙”。

晚飯時間，真正的考驗開始。

晚飯由三部分組成——燒餅、菜和粥。燒餅還好，菜和粥就難運送了。一個大塑料袋盛滿二十盒飯或菜，拎起來沉甸甸的，再送到五樓更是個重體力勞動，想到宿舍中那群“嗷嗷待哺”的孩子，我們毅然拎起兩袋上樓……這樣，一頓飯下來，幾個二十多歲的小伙子早已汗流浹背，我這個四十多歲的“老小伙”更累得直不起腰，但看著同學們狼吞虎咽的樣子，我們欣慰極了。

第二天，茗旺老師想出個辦法，分別從兩個樓梯口運送，這樣可以減少分飯時候的工作量；龍寬老師建議左手拎菜右手拎湯，這樣可以均衡飯菜重量；策策老師用粉筆在每個宿舍門上寫清人數，省略統計數量的環節；而我，則發明了運送垃圾的“接力”方式，每人一層，這樣可以提高運送垃圾的效率。

就這樣，在大家共同努力下，我們到第二天晚上，便可以有條不紊地送飯、送水、運垃圾、發物資了。

累而有序，出汗更出心。我們不但要努力，更要有智力，這就是我們的能力！

02愛心+耐心=真心

老師愛學生，一方面緣于責任，更多的來自于人性的善良。我們“八仙”中，除我之外都是小伙子，還沒有自己的孩子，但他們對學生的愛卻令人動容。

王策策老師非常勤快，不管睡多晚，第二天總是早早起床，挨個宿舍督促學生起床、監督學生打掃衛生，個別學生賴床不起，他就不停地喊，一直到這名學生起床為止；26班一名學生傷口發炎，侯茗旺老師親自上藥，并千方百計找來口服消炎藥幫他消炎；王龍寬老師總是利用吃飯的前后時間安撫學生，學生親切地稱他為‘寬哥’；還有，任勞任怨的西刀扎西老師，和學生打成一片的王東澤老師……

我們深知：愛心不應僅停留在口頭，而更應該體現在行動上。

身居斗室，無事可做，血氣方剛的學生難免心生煩躁。于是，有人臨窗呼喊，有人蹦蹦跳跳，有人掰腕較勁，有人發呆無聊，這更是考驗我們的時候。如果我們心浮氣躁，往往會激化矛盾，后果不堪設想。好在我們幾個都能平心靜氣，以靜制動解決了不少問題。

24班一名學生，在發飯時異常興奮，大喊大叫，侯茗旺老師沒有著急，而是微笑著隔門與他聊化學方程式，他背了幾個化學方程式后，便平復了情緒；23班一名性格內向的同學因為無聊而抽泣，策策老師把自己的手機交給他，讓他和父母聊天，不一會兒就喜笑顏開了。還有給學生講故事的西刀扎西老師，幫學生做紙棋的肖楓老師，引導學生做室內操的呂立濤老師。

疫情之下，一樓之內，老師們用耐心和學生共克難關。

古人說“疾風知勁草，板蕩識誠臣”。越在危難時刻越能體驗人性，越是在關鍵時刻越能體現師之偉大。愛心是根本，耐心是必需，如此才是真心！

03勇士+智士=名士

欲做名士，先做勇士。疫情之下，能挺身而出的人便是勇士。

8日晚上，我們盯守在一樓門口，組織南宮市域學生撤離。已經立冬，異常寒冷。雖然關著門，我們緊裹單薄的衣服，但小風依舊嗖嗖鉆入身體。我們沒有懈怠，呵一口氣，繼續組織�？粗�同學們高興地有序歸家，我們內心深處有一股激情在慢慢升騰……

外縣學生撤離時，戰線拉得很長。我們有時要在操場等好幾個小時，還要接觸很多人，感染風險極高。王龍寬老師、王東澤老師和西刀扎西老師主動請纓，護送一批又一批的學生安全上車。當他們回到宿舍的時候，手腳早已冰涼麻木，但臉上始終洋溢著滿足的微笑。

欲做名士，還須做智士。勇敢與智慧并存，才對得起名士的稱號。

從照料學生起居時的種種措施到學生歸家時的有條不紊，從做學生思想工作的奇思妙想到送學生上車時的殷殷囑托，從宿舍到操場，從學校到家庭，從教育到關愛，我們“八仙”可謂各顯神通。教育的藝術體現得淋漓盡致，教師的智慧無處不在。

“名士”一詞，字典和百度上解釋不一，但基本包含兩層意思：一是有才能，二是有名氣。我們八人稱不上有才能也算不上有名氣，但我們是所有豐翼人的縮影，彰顯了豐翼的精神。

貢獻有大小，盡力最可貴！這正是：

瘟神毒妖肆橫游，

名庠師徒盡哀愁。

不忘初心砥礪進，

名士“八仙”自風流。