為踐行課標理念，提升學生核心素養，八年級語文組在大單元教學設計與實施策略上積極探索，將理論知識內化，開展了在實踐中落實表現性任務的活動。

語文上冊第一單元是學習新聞，要求學生學習閱讀新聞的方法，了解不同的新聞體裁，把握他們的特點，最后完成新聞的創作。對于初二的學生，新聞寫作是比較新的學習內容，他們初次嘗試，成果滿滿。

學貴在用，同學們記錄生活中的發現，結合新學期豐富多彩的校園活動，積累采訪素材，展示寫作成果。大家充分利用新聞寫作的技巧，取舍新聞素材，詳實記錄，把新聞的客觀寫實和自己的主觀體驗巧妙結合起來，爭做校園的代言人。

本次新聞寫作活動，以語文學科素養為中心，豐富語文活動形式，激發了學生對語文學習的熱情，提升了學生表達、寫作能力。八年級將繼續探索語文大單元教學模式，把學習語文與享受生活相結合，讓語文走進生活，促進學生多元發展。